Los próximos seis jueves queremos divulgar los aspectos relevantes de nuestro libro Comunicación Digital. Nos gustaría mantener con todos vosotros una conversación en las redes, así como han sido las horas presenciales y las virtuales las que han tejido lentamente el contenido de este libro, en el que muchos habéis participado directamente. Nos acompañan en este
TV-slow. Unos la llaman la tele que no pasa nada, otros la televisión lenta. Una cámara fija durante días delante de una chimenea, 18 horas seguidas de pesca de salmón, o la próxima migración de renos a lo largo de una semana son algunas producciones de la NRK noruega, que mueve masivas audiencias en
¿Por qué escribir un libro en el que planteamos una revisión de las prácticas y del discurso TIC? ¿Merece la pena “nombrar” otras prácticas y otro discurso, que son alternativos a los programas oficiales institucionalizados a lo largo de estas tres últimas décadas en la denominada órbita TIC? ¿Se trata de construir más acrónimos y
Siempre hubo un matón o matona en clase. Es probable que recordemos todavía alguno. La experiencia del “ser acosado” es terrible, e imparable cuando se ampara en el silencio y la complicidad. Pero el de hoy es un acoso escolar con el apoyo y la complicidad de las pantallas. Durante las 24 horas del día. Es una
Cuando se piensa en TIC, se piensa en herramientas o instrumentos, y se cree que su uso valida y justifica su empleo. Pero nosotros entendemos que la tecnología es más que herramienta, que no es efecto ni consecuencia, que tampoco es medio. Es artefacto cultural, es entorno (digital) que forma parte de un circuito, que es cíclico
En muchos centros escolares muy pronto comienzan las reuniones para planificar el próximo curso escolar. ¿Y si incluyéramos en nuestras programaciones una #dietadigital? Se ha dicho muchas veces que somos lo que comemos, pero si lo que respiramos es digital ¿por qué no un poco de dieta? O sea, dosis y selección. Hemos indicado en
Ha terminado el curso académico, llegan las vacaciones, pero antes queremos compartir con vosotros las acciones más relevantes en las que hemos participado a lo largo de este año. Ha sido un curso muy intenso tanto en la docencia, como en la investigación y dinamización de proyectos e iniciativas. Cada una de estas acciones siempre
