Proyecto #TRICLab. En(R)edados en Google +

Quienes nos encontramos inmers@s y dando forma a TRICLab queremos en primer lugar dar la bienvenida y animar a participar a los y las que desde diversos puntos y lugares y por diversos motivos habéis conectado con nosotr@s. Os queremos invitar a que os enredéis con TRICLab a través de las múltiples redes sociales en […]

Dicciona(R)io #antiR

Dicciona(R)io #antiR

En entradas anteriores hemos definido el #FactorR como parte importante de este proyecto #TRICLab (@TRICLab, TRICLab en Google+, TRICLab en Facebook, TRICLab en Linkedin), que como vimos en la entrada de presentación, su filosofía esencial es proponer marcos de acción investigadora, docente y divulgativa que se basen en la capacidad crítica y creativa, y sobre todo […]

Nueva entrada en Habitaciones de cristal. Conclusiones del eje 2 en #Edumed2013

Nueva entrada en Habitaciones de cristal. Conclusiones del eje 2 en #Edumed2013

Recomendamos una nueva entrada en el blog Habitaciones de cristal, una de las bitácoras vinculadas de forma directa con el proyecto TRICLab que, en este caso, ofrece una síntesis de las principales conclusiones del eje 2. Contextos y audiencias, en el II Congreso Internacional Educación Mediática y Competencia Digital, celebrado recientemente en Barcelona, al que felicitamos por […]

Presentación de TRICLab en el II Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital

El jueves, 14 de noviembre, de 17:30 a 17:50 horas, presentamos TRICLab en el  II Congreso Internacional Educación Mediática y Competencia Digital (Sala de actos Cibernàrium. Edificio MediaTIC, Barcelona). No podíamos imaginar un foro más adecuado para compartir la experiencia y hacer partícipe a la comunidad educomunicativa de nuestro proyecto. Si estás en Barcelona te […]

Diccionario TRIC, apRender y cRear conocimiento en común.

“Se aprende más por lo que la gente habla entre sí (…) que planteándose preguntas”. Rudyard Kipling, escritor y poeta británico Dialogar para aprender, aprender para dialogar. En TRICLab estamos convencidos de que, como decían George Siemens y Stephen Downes en su defensa del conectivismo, “aprender es un proceso”, de tal forma que “nuestra red personal crece continuamente […]

Diccionario TRICLab. Factor R

Nuestro proyecto se basa en las posibilidades de Internet y de las herramientas digitales para favorecer el diálogo. La cultura relacional es el fundamento básico de ese modelo de acción educativa y comunicativa, un factor “R” que convierte las TIC en TRIC. Ésa es nuestra propuesta y la base de este laboratorio activo. El acceso […]