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InteRmetodología: visión holística, utopía posible


Nos ha sorprendido la diáfana lucidez de Firtjof Capra,  científico físico e investigador  que explora los trabajos de Leonardo da Vinci en sus estudios sobre la naturaleza. En su “Learning from Leonardo” destaca la visión orgánica que tenía el sabio renacentista del mundo y de la naturaleza. “Todo está interconectado”, “Lo esencial no es la

Comunicación familiar en un entorno digital


Hemos  celebrado el I Foro social, “Impacto de las TRIC en las familias” en el contexto del Congreso Comunicación Familiar en un entorno digital, con un rotundo éxito de participación por parte de los padres y madres, educadores, y otros agentes sociales y sanitarios. El #FactorR  en TRICLab provocó este foro, lo preparó y lo

TRICLab


Elaborado por Alberto Albarrán y Carlos Escaño, con aportaciones de José Antonio Gabelas, Carmen Marta , Elisa Hergueta, Carlos Gurpegui. TRICLab  es motivo de celebración. Nos produce mucha alegría  (y escribo y siento el plural con intensidad) porque este post es un preludio del proyecto TRICLab que el próximo martes 12  “estrenamos” en las redes.

Educar las emociones | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC


See on Scoop.it – SOCIAL MEDIA Y EDUCACIÓN See on www.educacontic.es Leo este artículo y llega hasta mí una larga película protagonizada por nuestro entrañable y querido profesor Joan Ferrés, quien lleva muchos años y muchas publicaciones trabajando y contagiando su estudio sobre las emociones en la educación y en la comunicación. Valga  como referencia

invertir en aprendizaje informal es apostar por un nuevo enfoque educativo


See on Scoop.it – SOCIAL MEDIA Y EDUCACIÓN ¿Qué es el aprendizaje informal? Coombs (1985) define el aprendizaje informal como el aprendizaje espontáneo; un aprendizaje no estructurado que se desprende de nuestras actividades diarias, las cu… See on aprendizajeubicuo.wordpress.com El aprendizaje informal, muy vinculado al aprendizaje invisible , que también incluimos el diálogo con sus autores, en

Escuchamos, observamos, conversamos…Máster Redes…


Tomado de Hálame la boya Escuchamos, observamos, conversamos… aprendemos. Esta ha sido nuestra experiencia con la asignatura Principios de Comunicación Digital en la segunda edición del Máster de Redes Sociales y Aprendizajes. Proponemos un discurso  integrador, entre el mundo de la educación y de la comunicación. Un puente convergente que facilite el encuentro entre los intereses

Lo relacional y el riesgo en las TRIC


Estamos terminando la asignatura Principios de Comunicación Digital, en el marco del Máster de Redes Sociales y Aprendizaje Digital de la UNED, que ya está en su segunda edición. Esta asignatura se ha caracterizado entre otras cosas, porque las prácticas realizadas son públicas y están abiertas, no sólo a los participantes, también para los visitantes. Con

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