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Imágenes y emociones


El valor emocional de las imágenes está fuera de toda duda. El cerebro humano es un laboratorio  en permanente  ebullición de imágenes. Si pensamos, sentimos, nos comunicamos con imágenes, es muy fácil entender que nuestras estrategias de comunicación en diferentes escenarios de intervención educativa y social, son más eficaces con imágenes. Seguimos #ProyectoBullyng, programa de

Damasio, Castells y Vygostky en red


  El neurólogo Antonio Damasio explora las redes neuronales, Castells las redes sociales, y el psicólogo soviético Vygostky propone un modelo cognitivo, en el que lo sináptico y lo social son fuentes de aprendizaje.  Ferrés en su último libro  dibuja el potencial del “cerebro emocional”, donde también contempla  el entorno digital.  Pero advierte sobre las

Educar las emociones | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC


See on Scoop.it – SOCIAL MEDIA Y EDUCACIÓN See on www.educacontic.es Leo este artículo y llega hasta mí una larga película protagonizada por nuestro entrañable y querido profesor Joan Ferrés, quien lleva muchos años y muchas publicaciones trabajando y contagiando su estudio sobre las emociones en la educación y en la comunicación. Valga  como referencia

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