Hemos recuperado este título del sugerente libro de Bárbara Strauch, editora de la sección de ciencias médicas y de la salud del New York Times, de quien hablaremos en la segunda parte. Comenzamos este año y este post con la mirada de Kafka. Todos los que estamos en contacto directo con los adolescentes nos preguntamos
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Durante mucho tiempo la educación consistió en un juego de lejanías, como si el saber se dijera solo, a través de nuestros labios. Durante demasiado tiempo nos negaron las emociones en el decir, los contextos del decir, la belleza del decir. Durante demasiado tiempo nos pusieron modelos inalcanzables frente a los cuales nuestra experiencia aparecía
Esta mañana hemos celebrado en Zaragoza, una mesa de ponencias con el Gobierno de Aragón, en #aulasdeconsumo, sobre redes y móviles. Cincuenta personas, dos tercios de adolescentes y un tercio de adultos. Dos visiones y dos percepciones de lo que son los móviles y sus redes. Los primeros perciben riesgos, peligros. Los segundos, oportunidades. Esta
Me gustaría aprovechar la conferencia sobre nuevas tecnologías, adicciones y adolescentes, que se impartió esta semana en Zaragoza. Sólo con este título entiendo que se pretenda animar la convocatoria, pero volvemos a insistir en una tendencia perversa. Cuando asociamos usos e interacciones con las pantallas a abusos y adicciones, y además hablamos de adolescentes, el
> Este fin de semana nos reunimos en Zaragoza varios miembros de la red de investigación en “Conflicto, infancia y comunicación” CONINCOM, para avanzar en el estado de la cuestión del proyecto de investigación I+D+I: “El uso de las TIC y la brecha digital entre adultos y adolescentes. Encuentros y (Des)encuentros en la escuela y