Hemos recuperado este título del sugerente libro de Bárbara Strauch, editora de la sección de ciencias médicas y de la salud del New York Times, de quien hablaremos en la segunda parte. Comenzamos este año y este post con la mirada de Kafka. Todos los que estamos en contacto directo con los adolescentes nos preguntamos
Durante mucho tiempo la educación consistió en un juego de lejanías, como si el saber se dijera solo, a través de nuestros labios. Durante demasiado tiempo nos negaron las emociones en el decir, los contextos del decir, la belleza del decir. Durante demasiado tiempo nos pusieron modelos inalcanzables frente a los cuales nuestra experiencia aparecía
Esta mañana hemos celebrado en Zaragoza, una mesa de ponencias con el Gobierno de Aragón, en #aulasdeconsumo, sobre redes y móviles. Cincuenta personas, dos tercios de adolescentes y un tercio de adultos. Dos visiones y dos percepciones de lo que son los móviles y sus redes. Los primeros perciben riesgos, peligros. Los segundos, oportunidades. Esta
Me gustaría aprovechar la conferencia sobre nuevas tecnologías, adicciones y adolescentes, que se impartió esta semana en Zaragoza. Sólo con este título entiendo que se pretenda animar la convocatoria, pero volvemos a insistir en una tendencia perversa. Cuando asociamos usos e interacciones con las pantallas a abusos y adicciones, y además hablamos de adolescentes, el
> Este fin de semana nos reunimos en Zaragoza varios miembros de la red de investigación en “Conflicto, infancia y comunicación” CONINCOM, para avanzar en el estado de la cuestión del proyecto de investigación I+D+I: “El uso de las TIC y la brecha digital entre adultos y adolescentes. Encuentros y (Des)encuentros en la escuela y
