>SEMINARIO EDUCACIÓN MEDIÁTICA


> El viernes 26 y sábado 27 estuvimos reunidos en Madrid un nutrido grupo de educadores y comunicadores, convocados por Roberto Aparici, director del Máster Univesitario en comunicación y educación en la red. Este seminario tuvo una primera parte, centrada en la discusión sobre lo que entendemos por educación mediática. Guillermo Orozco preguntó “¿seguimos siendo

>WIKILEAKS Y NUEVOS INFORMES


> Ya hemos tratado este fenómeno informativo en varios momentos de nuestro recorrido. Hoy he accedido a diferentes noticias relacionadas con el hecho, me gustaría destacar Wikileaks, ¿verdad o exclusiva? de la que recojo la imagen que preside la entrada y algunas ideas significativas para nuestro análisis. Algunos diarios europeos como Der Spiegel se muestran

>VALEN LAS TRAMPAS


Otro ejemplo de la red como espacio colaborativo en el tema que nos ocupa es experto enseña a novato. Lo interesante del trabajo en red es que la “teoría del flujo” permite que aquello que colgamos tenga una permanente movilidad y retroalimentación. Por tanto, gracias a mis estudiantes, que me han permito alimentar esta nueva

>MIEDOS, REDES SOCIALES Y VIDEOJUEGOS II


> “Parece que se divierten… algo debe estar ocurriendo…” Pues sí, que se divierten jugando. Es como si diversión y crecer fueran contrarios, como si placer y aprender resultara imposible. A mi modo de ver, una mirada curiosa se enturbia con estos prejuicios. Algunos de los estudios más recientes ya indicados , y en concreto

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